Cambios en nuestro Sistema de Educación

48 Se habla mucho de educación, se insiste que hay que educar mejor, pero no se diseña un modelo con contenidos y que enseñar en cada nivel. A veces nuestra educación es enciclopedista y nuestros niños son mal educados y no entienden los textos que leen.

• Qué hacer entonces? Copiar lo que hacen los países adelantados, cosas muy simples y sencillas que nos llevaría a un nivel superior como sociedad.
• En la etapa de la pre escolaridad a los niños hay que enseñarles a ser buenos hijos, buenos compañeros y que significa la palabra empatía y como se practica y las normas de convivencia básicas. Cuales son estas normas: amor y respeto a sus padres, respeto a sus superiores y maestros, respeto al semejante, explicarles el daño que les produce “el bulling” a sus compañeritos, aseo personal, pedir disculpas cuando uno ofende a otra persona en forma casual sin intención y a pedir perdón cuando una lo hace en forma consciente o en un ataque de ira, no tirar papeles en la vía publica, todos los papelitos deben ir la bolsillo y al llegar a casa tirarlos en el tacho de la basura. En Japón no hay basureros en la vía pública, los residuos se llevan a casa y desde allí son retirados. Se deberá enseñar a los niños a cruzar la calle por las sendas peatonales y si no están marcadas hacerlo por las esquinas, enseñarles que los peatones tienen el derecho de paso siempre, respetar los semáforos, usar los elementos de seguridad cuando uno va en auto o en algún otro vehículo, los niños menores van sentados en el asiento trasero y los infantes en sillas para bebes, respetar los carteles de PARE, usar los elementos de seguridad para andar en bicicleta o en motocicleta, respetar las velocidades máximas, como así también todas las indicaciones de tránsito, enseñarles a hacer pequeñas tareas en el hogar para ayudar a sus padres, generar conciencia del trabajo en una edad temprana es fundamental y así un montón de normas de convivencia que sería largo de detallar.
• En la escuela primaria se deberá enfocar la educación en la enseñanza de la lengua y en la matemática que le permita al niño al terminar la educación primaria entender textos sin problemas y resolver matemáticamente los problemas que se le presentarán en la vida diaria y, en forma secundaria, las ciencias sociales. Hay que copiar los modelos exitosos, como el de Finlandia, que estuvo al tope de las pruebas Pisa durante años y hoy ha sido superada por Portugal que los copió, pero mejorando aun más aquel modelo. La clave del éxito de los finlandeses fue la enseñanza con pocos contenidos y que los niños tengan tiempo para otras actividades donde puedan interactuar aprendiendo.
• Es por ello que debemos aplicar el proyecto educativo Egg, desarrollado por argentinos, y que se está ya aplicando en varios países del mundo. La filosofía de este proyecto es la cooperación como método de aprendizaje y crecimiento. Detalles en: https://eggeducacion.com/es-AR/
• Para poder entender textos se debe enseñar como se escriben las palabras y que significado tienen, dentro de un programa comprehensivo que vaya profundizando en el uso del lenguaje a medida que avanza la educación primaria. Al terminar este nivel los niños deberían escribir sin errores de ortografía y entender lo que leen. Es muy importante la enseñanza del lenguaje desde los sustantivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones, artículos y todas las derivaciones que se producen desde los vocablos originales. Esto se hace en USA y es más, en USA hay construcciones verbales y expresiones idiomáticas que usa toda la población de manera automática, lo cual redunda en beneficio de la comunicación, esta se convierte en más breve, precisa, entendible y ahorra tiempo en las comunicaciones. Nuestros chicos por falta de vocabulario se comunican mediante el uso intensivo de malas palabras.
• Cuando uno le pregunta a un chico que estudia en el hemisferio Norte y viene a hacer una pasantía en Argentina, en el mismo grado que cursa en su país de origen, sobre como compara la educación entre aquel país y este, su respuesta es siempre la misma, aquí la educación tiene muchísimos más contenidos que en sus países.
• Una de las profesiones más difíciles es ser padre, sin embargo, nadie te enseña a serlo, hay niños que son traídos al mundo irresponsablemente y luego, cuando son adultos, aun en su niñez, se convierten en un serio peligro para la sociedad. Si en la secundaria se el enseña a los adolescentes los problemas que tienen los niños cuando los padres no están visibles se podría lograr una mayor madurez en los jóvenes al momento de organizar sus vidas a futuro.
• En la escuela secundaria se debe dar contenidos copiando de educaciones exitosas, pero es fundamental en esta etapa de la vida comenzar a enseñar sobre la paternidad responsable y lo que ello implica. Hago un paréntesis aquí para decir que la legislación debe cambiar de tal forma que los padres sean responsables de las acciones de sus hijos hasta su mayoría de edad y si ellos, siendo menores cometen un delito, serán los padres los que sufran las consecuencias de la ley. Obviamente, padres responsables tendrán atenuantes al momento de las sentencias, pero padres que abandonan a sus hijos sufrirán las consecuencias. Una sociedad justa no puede tener personas sin responsabilidad ante la ley.
• Si desde una temprana edad los chicos aprenden que los padres son responsables de sus conductas estaremos seguros que ellos tendrán un comportamiento acorde para protegerlos y no cometer acciones que los pongan en problemas ante la justicia. Si enseñamos primero lo que significa paternidad responsable en todos sus capítulos, donde el padre tiene la responsabilidad de alimentar a sus hijos, educarlos, cuidar de su salud, ser responsable de sus actos, estaremos seguros que estaremos formando personas equilibradas y cuando llegue el momento de hablar de educación sexual entenderán mejor lo que ello significa y en los problemas que asumen si tienen sexo irresponsablemente a edades inadecuadas y con el riesgo que ello implica en la modificación de su futuro. Porque no es la mujer o los padres de la mujer los que deben hacerse cargo del niño que viene al mundo sino también el padre que lo engendró y los padres de este nuevo padre, si es un menor de edad, deben ser igualmente responsable. De esta forma tendremos mayor conciencia sobre nuestros actos. Los padres educarán mejor a sus hijos en los temas sexuales y estos entenderán mejor como funciona la sociedad.
• A nivel Universitario el estado debe regular la cantidad de profesionales poniendo más exigencias cuando existe sobrepoblación de profesionales de una especialidad. Por ejemplo, tenemos muchos abogados. ¿Qué hacer entonces?. No eliminar la carrera sino aumentar los años creando el Doctorado en las especialidades más demandadas, como ser en las áreas de Derecho Comercial, Derecho Penal, Derecho de Familia, etc. El doctorado deberá incluir una visión sobre la especialidad en países de avanzada. Que se logra con esto, que estos abogados serán muy útiles al momento de generar nuevas legislaciones en el país porque estarán capacitados para aportar visiones diferentes de países de avanzada además de ser mejores profesionales.
• Hay que llevar a cabo un plan de deportes que incluya a todos los niños en edad escolar en distintas disciplinas atléticas o deportes de conjunto tanto en lo físico como en lo mental. Cuando hablo de mental hablo de deportes como el ajedrez donde uno compite con un adversario y gana o pierde de acuerdo a sus capacidades y estrategia, sin que el azar cuente, donde uno permanentemente es desafiado a superarse. Harvard, en USA, ha desarrollado un método de enseñanza a través del ajedrez que no solo sirve para aprender a jugarlo sino como encarar la vida. Colombia lo está empleando, porque no hacerlo nosotros también?
• En deportes se deberían hacer campeonatos intercolegiales a nivel departamental, provincial y nacional. Esto mantendría ocupados a nuestros niños y jóvenes en actividades sanas todo el tiempo desarrollando atletas en condiciones de entrar luego en la alta competencia.